Les contraintes du travail empêchent bon nombre de parents à s’investir autant qu’ils le désirent dans l’apprentissage scolaire de leurs enfants. Pour pallier cet état de choses, des initiatives naissent depuis plusieurs années. Au Bénin, un groupe d’intellectuels notamment des enseignants, psychologues et cadres à divers niveaux se sont réunis pour donner naissance au projet ‘’Coach-Educ’’. A travers une interview à nous accordée, le responsable d’association et coordonnateur du projet Coach – Educ, notamment enseignant de la langue Anglaise au CEG 1 Ouidah, Joseph Assoclé Assogba, nous en apprend un peu plus sur les stratégies mises en place en leur sein pour offrir des solutions d’accompagnement et de suivi des apprenants au Bénin. Lire ci-dessous, l’intégralité de ladite interview.
L’investisseur : Qu’est-ce que le projet Coach-Educ et qui en est l’initiateur ?
Joseph Assoclé Assogba : Le projet Coach – Educ est une initiative de l’ONG FO.VI. (Fondation Vignon). La FO.VI est une organisation non gouvernementale à but non lucratif créée à Porto-Novo en 2008 et publiée au journal officiel du 1er Avril 2008. Elle œuvre pour la valorisation de l’enfant, d’où le non Vignon donné à la Fondation. Elle a des antennes dans d’autres villes du Bénin dont celle de Ouidah qui abrite le projet Coach-Educ. Le projet Coach – Educ est un projet de soutien scolaire et de promotion de talents infantiles. C’est un projet qui offre à l’enfant un suivi personnalisé en renforçant ses capacités pour lui faciliter l’apprentissage et lui permettre d’être plus performent à l’école et plus tard dans la vie active. Au même moment nous accompagnons l’enfant à développer sa passion sans porter entorse à ses études.
En quoi consiste le régime de suivi qui fait l’objet de votre sensibilisation ?
Le projet Coach-Educ offre deux régimes de suivi. Le suivi permanent réservé aux enfants qui ont de grandes difficultés d’apprentissage. Dans ce cas l’enfant est gardé dans le centre et il y a tout un ensemble de stratégies d’éveil, d’apprentissage par les pairs, etc. qui sont mis en œuvre pour renforcer les capacités de l’enfant dans l’apprentissage. Dans le deuxième régime de suivi par contre, l’enfant réside avec ses parents. Il passe au centre après les cours pour apprendre ses leçons et faire ses exercices sous la supervision de l’équipe du centre. Mais le plus intéressant c’est le suivi à distance auquel tous les parents peuvent souscrire. Cela ne coûte absolument rien. Dans ce cas l’équipe du centre maintient un contact très permanent avec l’administration de l’établissement de l’enfant, ses enseignements, ses parents et l’enfant lui-même. L’équipe se renseigne au quotidien sur la conduite de l’enfant à l’école, sa participation au cours, ses notes et fait un rapport aux parents en vue des dispositions à prendre. L’équipe visite également l’enfant pour voir ses cahiers, recenser ses difficultés et lui prodiguer des conseils. C’est dommage qu’aujourd’hui le phénomène de répétiteur soit devenu une mode. En notre temps rien de tout cela n’existait pourtant nous travaillions bien. Parce qu’il y avait le suivi du maître et la pression des parents. Aujourd’hui l’effectif pléthorique dans les écoles rend le suivi très difficile aux enseignants. Les parents quant à eux n’ont plus du tout temps. Donc le projet Coach-Educ vient combler ce déficit de suivi de part et d’autre. C’est pour dire aux parents que leurs enfants peuvent bien travailler à l’école sans répétiteurs et sans chicotte. C’est l’expérience qui l’affirme. Nous collaborons avec des experts bien expérimentés en éducation et nous avons des stratégies très efficaces pour amener l’enfant à travailler.
Parlez- nous un peu de vos stratégies pour amener l’enfant à travailler à l’école
La toute première stratégie est la sensibilisation de l’enfant. Nous mettons tout en œuvre pour que l’enfant ne ressente pas les études comme étant une contrainte, mais plutôt une nécessité pour mieux s’épanouir dans la société et jouir des bienfaits de la vie. Ainsi il adhère volontiers aux études. La deuxième qui est très efficace que tout parent peut essayer est la motivation. Vous savez bien l’impact de la motivation sur le rendement dans une entreprise. Il y en a de diverses formes. Nous allons revenir sur cela dans les prochains numéros. Cependant, retenons qu’il s’agit ici d’un ‘‘stimulant’’ qui procure à l’enfant une satisfaction d’abord morale pour les efforts fournis. L’enfant dans la recherche de cette satisfaction ne voudra pas fléchir à l’école. Au contraire, il fournira d’avantage d’efforts parce qu’il sait que ses efforts seront récompensés. Une troisième stratégie pour ne citer que celles-là est l’apprentissage par les pairs. Les enfants apprennent librement et mieux quand ils sont entre eux. A travers cette stratégie l’enfant réalise que le résultat qu’on espère de lui est possible et il s’efforce à l’atteindre puisque ses camarades l’ont déjà obtenu.
Qu’est-ce qui vous a motivé à mettre en place ce projet ?
Ce projet est inspiré d’un constat fait pendant mes années d’exercice de la fonction de Directeur des Etudes dans des établissements privés de Cotonou et Calavi. Nombreux sont ces enfants bien intelligents qui ont tout à leur disposition mais qui échouent à l’école. Parce que les parents sont souvent absents du foyer, donc n’arrivent pas à suivre les études des enfants. Certains parents vont solder la contribution et croisent les bras pour attendre les bulletins en fin d’année. D’autres engagent des répétiteurs sans cesse. Cependant, ces enfants laissés à eux – mêmes et distraits par l’entourage n’arrivent pas à produire de bons résultats à l’école. D’où la naissance du projet Coach – Educ qui vient combler le déficit de suivi dont souffrent les enfants. Nous aidons donc l’enfant à planifier ses temps d’études et de loisirs et à vaincre les obstacles liés à l’apprentissage.
Quels sont les objectifs visés par ce projet ?
Entre autres objectifs figurent la réussite de l’enfant dans les études. Il n’est pas normal que l’enfant reprenne des classes, perdant ainsi des années sur les bancs. Normalement les parents devraient se sentir plus coupables que l’enfant qui échoue à l’école. A cet effet nous mettons tout en œuvre pour que l’enfant réussisse ses études.
Ensuite, l’éveil de l’enfant et le renforcement de ses capacités. Nous savons que c’est l’enfant qui fait le gros travail. Car c’est lui qui apprend les leçons et traite les exercices et les devoirs afin d’obtenir de bonnes notes. Il est donc important de l’aider. C’est pour cela que nous travaillons à l’éveil et au renforcement des capacités de l’enfant pour lui permettre d’affronter les défis de l’apprentissage.
Nous allons aussi forger la personnalité de l’enfant. La société actuelle expose l’enfant à la délinquance et à toutes les formes d’immoralité qui compromettent son évolution dans les études. Il urge donc d’aider l’enfant au quotidien à incarner les bonnes manières pouvant lui permettre d’intégrer facilement la société et d’y tirer tout ce dont il a besoin sans être un handicap pour cette société n’y se faire contaminer par elle.
La satisfaction des parents est aussi un de nos objectifs. Dans ce monde où la vie coûte de plus en plus chère, il est inadmissible que les parents investissent à perte dans l’éducation de leurs enfants. Le projet Coach – Educ est donc un soulagement total pour les parents.
Pour finir, nous recherchons la fierté de l’enfant lui-même. Car, l’enfant qui s’affirme par son travail ne peut qu’être fier de son résultat.
Combien coûte votre suivi et que doit faire un parent qui est intéressé ?
Il suffit simplement au parent qui est intéressé de nous contacter au 97444569 ou 62098443. Comme je l’ai dit plus haut il s’agit d’un projet social. C’est un projet de soutien scolaire qui ne coûte pratiquement rien. Juste 2000f à l’inscription de l’enfant au projet et 5000 FCFA au début de chaque mois. Ces 5000 FCFA sont utilisés pour la communication et le déplacement. Les parents qui désirent que leurs enfants viennent dans le centre tous les jours pour étudier et se faire aider vont payer 7000 FCFA en début de chaque mois.
Interview réalisée par la Rédaction
